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miércoles, 20 de noviembre de 2013
Cuentos Cortos Latinoamericanos
Cuentos Cortos latinoamericanos para trabajar en la asignatura de Español 2° Grado "A" durante la Secuencia de Aprendizaje 6; Bloque IIhttps://www.goodreads.com/book/show/814762.Cuentos_Breves_Latinoamericanoshttps://www.goodreads.com/book/show/814762.Cuentos_Breves_Latinoamericanos
CUENTOS BREVES LATINOAMERICANOS
CUENTOS BREVES LATINOAMERICANOS
SECUENCIA 6 DE ESPAÑOL BLOQUE IIhttps://www.goodreads.com/book/show/814762.Cuentos_Breves_Latinoamericanos
SECUENCIA 6 DE ESPAÑOL BLOQUE IIhttps://www.goodreads.com/book/show/814762.Cuentos_Breves_Latinoamericanos
domingo, 29 de septiembre de 2013
martes, 24 de septiembre de 2013
Video "no es maña" DERECHOS DE LOS NIÑOS
VIDEO SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOShttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=O28qME0gW-c
APRENDIENDO DE LOS ALUMNOS: " CARTA DE UN ALUMNO AL PROFESOR (A)"
Lee la carta y emite tu opinión. Manifiesta lo que piensas al respecto aprendiendo de las experiencias y sentimientos de los alumnos carta del alumno al maestro(a)
DERECHOS DE LOS NIÑOS
VDERECHOS DE LOS NIÑOS EN IMÁGENESIDEO SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
miércoles, 18 de septiembre de 2013
LIBROS PARA FOMENTAR LA LECTURA Y ESCRITURA
Relación de libros donde el alumno elige y decide cuál de ellos debe leer, por lo menos 1 por mes, debiendo hacer los comentarios en este blog, y entregar un reporte escrito sobre la lectura del mismo.
Escribe una sugerencia sobre el porqué otros deben leer los libros leídos por ti.
Escribe una sugerencia sobre el porqué otros deben leer los libros leídos por ti.
RELACION DE LIBROS DE LOS CUALES LOS PADRES DE FAMILIA PODRÁN
ELEGIR JUNTO CON SUS HIJOS PARA
FOMENTAR LA LECTURA Y ENTREGAR UN REPORTE DE LECTURA.
FECHA DE ELECCION: 20 DE SEPTIEMBRE DE 2013
FECHA DE ENTREGA DE REPORTE ESCRITO Y VISITA AL BLOG: 1ª LECTURA.- VIERNES 4 DE OCTUBRE-2013.
2ª LECTURA.- VIERNES 25 DE
OCTUBRE DE 2013 (REPORTE ESCRITO Y RECOMENDACIÓN EN EL BLOG)
3ª LECTURA.- VIERNES 22 DE
NOVIEMBRE DE 2013 (REPORTE ESCRITO Y RECOMENDACIÓN EN EL BLOG)
4ª LECTURA.- VIERNES 20 DE
DICIEMBRE DE 2013 (REPORTE ESCRITO Y
RECOMENDACIÓN EN EL BLOG)
5ª LECTURA.- 24 DE ENERO DE 2014 (REPORTE ESCRITO Y RECOMENDACIÓN EN EL
BLOG)
6ª. LECTURA VIERNES 21 DE FEBRERO DE 2014 (REPORTE ESCRITO Y
RECOMENDACIÓN EN EL BLOG)
7ª. LECTURA.- VIERNES 21 DE MARZO DE 2014( REPORTE ESCRITO Y
RECOMENDACIÓN EN EL BLOG)
8ª. LECTURA.- VIERNES 4 DE ABRIL DE 2014 (REPORTE ESCRITO Y
RECOMENDACIÓN EN EL BLOG
9ª LECTURA.-VIERNES 23 DE MAYO DE 2014(REPORTE ESCRITO Y RECOMENDACIÓN
EN ELBLOG)
10ª LECTURA.- VIERNES20 DE JUNIO DE 2014(REPORTE ESCRITO Y RECOMENDACIÓN
EN EL BLOG)
PUEDEN HACER LA ELECCIÓN DE LOS PROPUESTOS AQUÍ O LEER OTROS QUE USTEDES
DESEEN. ( HAZ CONTROL + CLIC EN EL VÍNCULO Y BAJARLO A UNA USB PARA LEERLO
POSTERIORMENTE. SI NO PUEDES ACCEDER AL LIBRO COPIA LA URL COMPLETA Y PEGALA EN EL BUSCADOR EN INTERNET.
Poldy Bird
1.-Mar solo <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_marsolo.htm>
2.-Un llanto azul <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_unllantoazul.htm>
3.- luz <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_aquellaluz.htm>
4.-Que el amor sea suficiente <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_queelamorseasuficiente.htm>
5.-La Huella <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_lahuella.htm>
6.-El hilo que conecta todo <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_elhilo.htm>
7.-Carta <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_carta.htm>
8.-Cajitas <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_cajitas.htm>
9.-No quisiera morirme sin volver a verte <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_noquisiera.htm>
10.Para que el mundo no se quede a oscuras <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_paraquelmundo.htm>
11.-La palabra que cure las heridas <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_lapalabra.htm>
12.-Como se hace un poema <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_comosehace.htm>
13.-Buscándonos <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_buscandonos.htm>
14.-La mitad de un recuerdo cada uno <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_lamitad.htm>
15.-Te cantaré amor para que duermas <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_tecantare.htm>
16.-Ya vendieron el piano <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_piano.htm>
17.-País de Luz <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_paisdeluz.htm>
18.-Pasarán cosas <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_pasarancosas.htm>
19.-Un agujero en el zapato <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_zapatos.htm>
Autores Varios
20.-Canción del corazón <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_corazon.htm>
21.-La casa de la soledad <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_lacasa.htm>
22.-La marioneta de trapo <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_lamarionetadetrapo.htm>
23.-Estrellas de mar <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_estrellasdemar.htm>
24.-El perro Fernando <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_fernando.htm>
25.-Apurada <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_apurada.htm>
26.-Cara de ángel http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_caradeangel.htm
1.-Mar solo <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_marsolo.htm>
2.-Un llanto azul <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_unllantoazul.htm>
3.- luz <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_aquellaluz.htm>
4.-Que el amor sea suficiente <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_queelamorseasuficiente.htm>
5.-La Huella <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_lahuella.htm>
6.-El hilo que conecta todo <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_elhilo.htm>
7.-Carta <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_carta.htm>
8.-Cajitas <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_cajitas.htm>
9.-No quisiera morirme sin volver a verte <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_noquisiera.htm>
10.Para que el mundo no se quede a oscuras <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_paraquelmundo.htm>
11.-La palabra que cure las heridas <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_lapalabra.htm>
12.-Como se hace un poema <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_comosehace.htm>
13.-Buscándonos <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_buscandonos.htm>
14.-La mitad de un recuerdo cada uno <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_lamitad.htm>
15.-Te cantaré amor para que duermas <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_tecantare.htm>
16.-Ya vendieron el piano <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_piano.htm>
17.-País de Luz <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_paisdeluz.htm>
18.-Pasarán cosas <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_pasarancosas.htm>
19.-Un agujero en el zapato <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_zapatos.htm>
Autores Varios
20.-Canción del corazón <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_corazon.htm>
21.-La casa de la soledad <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_lacasa.htm>
22.-La marioneta de trapo <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_lamarionetadetrapo.htm>
23.-Estrellas de mar <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_estrellasdemar.htm>
24.-El perro Fernando <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_fernando.htm>
25.-Apurada <http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_apurada.htm>
26.-Cara de ángel http://www.rincondelpoeta.com.ar/cuento_caradeangel.htm
domingo, 26 de mayo de 2013
domingo, 19 de mayo de 2013
viernes, 17 de mayo de 2013
SISTEMAS DE ECUACIONES
2° Grado “A” 17 Mayo 2013
Se llama sistema de ecuaciones todo conjunto de ecuaciones
distintas que tiene una o más soluciones comunes.
Resolver un sistema de ecuaciones simultáneas es hallar el conjunto de
valores que satisfacen simultáneamente cada una de sus ecuaciones.
Características de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos
incógnitas.
Los resultados característicos de resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables son:
Los resultados característicos de resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables son:
Existe
Unicamente una solucion.
|
Existe
una cantidad infinita de soluciones.
|
No
existe solucion.
|
Un sistema es consistente si tiene por lo menos una
solución. Un sistema con un número infinito de soluciones es dependiente
y consistente. Un sistema esinconsistente si carece de
solución.
Para resolver un sistema de N ecuaciones con N incógnitas podemos utilizar uno de los siguientes métodos:
Para resolver un sistema de N ecuaciones con N incógnitas podemos utilizar uno de los siguientes métodos:
Sea el sistema
Primero en una de las ecuaciones se halla el valor de una de las
incógnitas. despejemos la y en la primera ecuación suponiendo como conocido el
valor de x
y = 11 - 3x
Se sustituye en la otra ecuación el valor anteriormente hallado, es
decir donde se encuentre una "y" colocaremos "(11 – 3x)".
5x - (11-3x) = 13
Ahora tenemos una ecuación con una sola incógnita; la cual resolvemos
normalmente
5x – 11 + 3y = 13
5x + 3x = 13 + 11
8x = 24
x = 3
5x + 3x = 13 + 11
8x = 24
x = 3
Ya conocido el valor de x lo sustituimos en la expresión del valor de
"y" que obtuvimos a partir de la primera ecuación del sistema
y = 11 - 3x
y = 11 - 9
y = 2
y = 11 - 9
y = 2
Así la solución al sistema de ecuaciones propuesto será x=3 e y=2
Sea el sistema
Lo primero que haremos será despejar en las dos ecuaciones la misma
incógnita
Igualamos ambas ecuaciones
11 - 3x = -13 + 5x
8x = 24
x = 3
8x = 24
x = 3
Este valor de x lo sustituimos en cualquiera de las ecuaciones de y
y = 11 - 9
y = 2
y = 2
Sea el sistema
Sumaremos miembro a miembro las dos ecuaciones que componen el sistema,
la intención es eliminar una variable por lo que si no se puede eliminar
ninguna así nomás se multiplicaran las ecuaciones por números que igualen
alguno de los términos, para que se elimine uno:
Para este ejemplo eliminamos "y"
y sustituyendo este valor en cualquiera de las ecuaciones del sistema
obtenemos
y = 2
Este método sirve para cualquier cantidad de ecuaciones con la única
condición que el numero de variables desconocidas no sea mayor a la cantidad de
ecuaciones.
Ahora resuelve los siguientes ejercicios por el método indicado:
1.Método de Sustitución
X+ y= 1
x− y= 5
2x+ y= −7
4x− 2y= −10
4x− 3y= 3
2x+ 6y= −1
2.Método de
Igualación
En este
método se despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones y se
igualan las
expresiones. Estos son los pasos:
Ejemplo:
1º)
Empecemos con un ejemplo muy sencillo.
MÉTODO DE
IGUALACIÓN
1º) Se
despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones.
2º) Se
igualan las expresiones. Resultando así, una ecuación
con una sola
incógnita.
3º) Se
resuelve esta ecuación.
4º) El valor
obtenido se sustituye en cualquiera de las dos
expresiones
del paso 1º.
5º) Se
comprueba la solución en el sistema inicial para
asegurarnos
de que el resultado es correcto
x + 2y = 8
x + y = 3
2x + 3y = 6
−3x −2y = 1
5x + 2y = 0
10x− 2y = 3
3.Método de
Reducción
En este
método se preparan las dos ecuaciones para que una de las incógnitas
tenga el
mismo coeficiente en ambas pero con distinto signo. Al sumar las
ecuaciones
nos queda una ecuación con una sola incógnita.
Ejemplos:
Veamos
varios ejemplos:
1º) Como
siempre, el primer ejemplo es muy fácil. En este caso no hay que
preparar las
ecuaciones.
MÉTODO DE
REDUCCIÓN
1º) Se
preparan convenientemente las dos ecuaciones
(
multiplicándolas por los números que convenga).
2º) Se suman
las dos ecuaciones desapareciendo así una
incógnita.
3º) Se
resuelve la ecuación que resulta.
4º) El valor
obtenido se sustituye en una de las ecuaciones
iniciales y
se resuelve.
5º) Se
comprueba la solución en el sistema inicial para
asegurarnos
de que el resultado es correcto
EJERCICIOS
PROPUESTOS
1. Resuelve
por sustitución:
a) x − 2y = 5 b) 3x−2y=9
3x−2y = 19 2x− y=5
c) 5x−4y=0
10x+2y=5
Resuelve por igualación:
2x + y= 2 x− 2y = 13
3x + y= 5 X+ 5y = −8
6x −
4y = 3
3x +
8y = 4
Resuelve
por reducción:
5x + 2y = 4
3x − 2y = 12
−2x + y = − 15
3x − 2y = 26
martes, 7 de mayo de 2013
Como hacer un timbre eléctrico casero
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=8eASIBBRJGICómo hacer un timbre eléctrico casero
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=8eASIBBRJGICómo hacer un timbre eléctrico casero
lunes, 29 de abril de 2013
jueves, 25 de abril de 2013
PELICULA "LA PERLA"
PELICULA"LA PERLA"
CON PEDRO ARMENDARIS (1945"
VER PELICULAhttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=p1yrcCzgZPw
CON PEDRO ARMENDARIS (1945"
VER PELICULAhttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=p1yrcCzgZPw
martes, 9 de abril de 2013
LIBROS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS
Libros para los alumnos que propician el gusto por la lectura
Libros para fomentar el gusto por la lecturaElige alguno, leélo y redacta una sinopsis y opinión personal.
Libros para fomentar el gusto por la lecturaElige alguno, leélo y redacta una sinopsis y opinión personal.
domingo, 7 de abril de 2013
viernes, 5 de abril de 2013
http://www.voki.com/pickup.php?scid=7883055&height=267&width=200http://www.voki.com/pickup.php?scid=7883055&height=267&width=200
sábado, 23 de marzo de 2013
aprendiendo juntos: 10 recomendacones para usar twiter en el aula
aprendiendo juntos: 10 recomendacones para usar twiter en el aula: 10 recomendaciones para usar twiter en clase http://www.tecnotic.com/node/750 http://www.tecnotic.com/node/750
lunes, 11 de marzo de 2013
10 recomendacones para usar twiter en el aula
10 recomendaciones para usar twiter en clase
http://www.tecnotic.com/node/750http://www.tecnotic.com/node/750
http://www.tecnotic.com/node/750http://www.tecnotic.com/node/750
viernes, 8 de marzo de 2013
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